El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Contabilidad, le brinda al estudiante los conocimientos y destrezas necesarias para desempeñarse en los niveles iniciales del campo de la administración de empresas. También preparará el al estudiante para llevar a cabo las siguientes funciones: analizar, investigar, resumir, interpretar e informar en asuntos relacionados a la contabilidad pública, privada o desde el enfoque de costos, contribuciones, auditoria, contabilidad forense y en la toma de decisiones.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Contralor
- Contador
- Auxiliar de Contabilidad
- Oficial de Nómina
- Supervisor de Cobros
- Gerente de cuentas por pagar
- Auditor interno
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
- Analizar críticamente problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
- Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros y su aplicabilidad en la toma de decisiones y solución de problemas.
- Aplicar eficientemente la tecnología en el desempeño de sus funciones en el área de contabilidad pública o privada.
- Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
- Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Finanzas capacita al estudiante en los conocimientos y destrezas básicos para efectuar un análisis de la posición financiera de una empresa que permita a sus directivos tomar decisiones estratégicamente, con el fin de optimizar los recursos financieros. Además, capacita al estudiante en las áreas de riesgo, seguros, finanzas personales, administración bancaria e inversiones.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Analista financiero
- Oficial de finanzas
- Gerente de cuentas
- Analista de riesgos
- Consultor financiero
- Consultor de finanzas personales
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
- Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
- Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros para ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas.
- Usar eficientemente la tecnología para desenvolverse en funciones del área de contabilidad pública o privada.
- Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
- Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Gerencia capacita al estudiante con conocimientos y destrezas para analizar las áreas fundamentales de las empresas, incluyendo contabilidad, operaciones, mercadeo, economía y negocios internacionales que, a su vez, lo prepara para asumir puestos de liderato dentro de los sectores privados, públicos o sin fines de lucro. Prepara al estudiante para llevar a cabo funciones de liderazgo, trabajo en equipo y comunicación dentro de las empresas. Además, aplicará técnicas matemáticas y de investigación en el análisis de prácticas contemporáneas en los negocios.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*
- Gerente General
- Gerentes de Servicios Administrativos
- Ejecutivo de Cuentas
- Director de Operaciones
- Gerente de Facilidades
- Gerente de Almacén
- Gerente Administrativo
- Administrador de negocios
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Capacidad para aplicar creativamente sus conocimientos y destrezas, en el desempeño de sus funciones como gerente de empresas u organizaciones en general.
- Capacidad para desempeñarse eficientemente con el conocimiento, destrezas y las actitudes necesarias para implementar soluciones con liderazgo, y sentido del deber, con razonamiento ético, e integrando el uso de la tecnología.
- Capacidad para aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones siendo capaz de elaborar, defender argumentos e identificar problemas dentro del área de la administración de empresas.
- Capacidad para entender y comprender el entorno económico, social y político que rodea a las empresas privadas y entidades públicas, e identificar y participar en proyectos que agreguen valor a la organización.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Gerencia de Proyectos capacita al estudiante en las destrezas y capacidades necesarias para planificar estratégicamente el alcance, tiempo, costos, recursos y calidad de un proyecto, tomando previsiones para el manejo de riesgos. Además, el estudiante tendrá la oportunidad de liderar proyectos simulados en todas sus etapas: iniciación, planificación, ejecución, monitoreo, control y cierre. Asimismo, provee al estudiante las herramientas conducentes a desarrollar los conocimientos en la administración de una empresa que le ayuden a enfrentar los retos económicos, sociales y políticos de su entorno. Este programa está alineado con los estándares del Project Management Institute (PMI).

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Gerente de proyectos
- Asistente de Gerente de Proyectos
- Consultor de Gerencia de Proyectos
- Gerente
- Supervisor de Proyectos
- Gerente de Proyectos Senior (Con Experiencia)
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
- Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
- Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros para ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas.
- Usar eficientemente la tecnología para desenvolverse en funciones del área de contabilidad pública o privada.
- Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
- Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Inteligencia de Negocios capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas básicas para recopilar, extraer, analizar y visualizar datos. La transformación de estos datos en conocimiento valioso ayudará al estudiante a desarrollar e implementar soluciones integrales dentro de la empresa. Esto permitirá la creación de planes que ayuden a las organizaciones a alcanzar sus metas y objetivos .

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Analista de Sistemas de Información
- Gerente de Inteligencia de Negocios
- Ingeniero en Inteligencia de Negocios
- Desarrollador de Sistemas de Negocios
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Capacidad para analizar la información sobre los procesos operacionales de la organización y la situación financiera para obtener un mejor rendimiento del negocio.
- Habilidad para manejar las relaciones con los clientes para maximizar la productividad del negocio.
- Habilidad para integrar la tecnología en el procesamiento de información de cualquier organización en un almacén de datos con el fin de evaluar la efectividad y relevancia de los datos para mejorar continuamente la calidad del negocio.
- Capacidad para identificar modelos inteligentes de negocios para análisis y predicción de situaciones en el escenario de trabajo.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Mercadeo de Medios Sociales capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas necesarias para el desarrollo de estrategias de mercadeo en las redes sociales haciendo uso de los medios digitales, las comunidades en línea, la creación de contenido y las analíticas de redes. Fomenta el desarrollo de estrategias para posicionar una marca en los medios sociales, promocionar ideas, productos o servicios, y construir la imagen de empresas, organizaciones o individuos. El desarrollo de estas destrezas preparará al estudiante para asumir puestos de carácter estratégico relacionados con el mercadeo en medios sociales en diferentes niveles organizacionales.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Gerente
- Asistente de Gerente Gerente
- Oficial de Ventas y Mercadeo Gerente
- Oficial de Publicidad y Promoción Gerente
- Coordinador de Mercadeo y Medios Sociales
- Especialista en Medios Sociales
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Comunicarse efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
- Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
- Aplicar los conocimientos del ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo la preparación de estados financieros para ser utilizados en la toma de decisiones y solución de problemas.
- Usar eficientemente la tecnología para desenvolverse en funciones del área de contabilidad pública o privada.
- Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría financiera forense y la evaluación de controles internos.
- Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para aplicar las teorías relativas a su profesión.

El programa de Bachillerato en Administración de Empresas con concentración en Recursos Humanos, capacita al estudiante con los conocimientos, destrezas y habilidades necesarias para desempeñarse en el manejo de la administración de los Recursos Humanos en empresas locales y globales. Además, prepara al estudiante para llevar a cabo las funciones de planificar, organizar, liderar y administrar los Recursos Humanos de manera estratégica y en concordancia con los objetivos de la empresa.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Gerente de Recursos Humanos
- Asistente de Recursos Humanos
- Coordinador de Recursos Humanos
- Representante de Recursos Humanos
- Especialista de nómina y beneficios
- Oficial de Reclutamiento
- Gerente de Capacitación
- Coordinador de personal
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Capacidad para manejar estratégicamente los recursos humanos y solucionar problemas para el logro de las metas y objetivos de una organización.
- Habilidad para desarrollar técnicas y estrategias de supervisión, evaluación y mediación de conflictos.
- Capacidad para desarrollar una conciencia global y su aplicación en los recursos humanos para fortalecer la empresa con una fuerza laboral multicultural que produzca beneficio para la organización y la sociedad.
- Capacidad de asumir actitud profesional y ética para manejar responsablemente los aspectos legales correspondientes a la administración de los recursos humanos.
- Habilidad para integrar la tecnológica y la informática en el desarrollo de planes de reclutamiento, selección y desarrollo de personal, alineado a las necesidades organizacionales.

A través del programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería, el estudiante adquirirá el conocimiento y las destrezas necesarias para llevar a cabo intervenciones profesionales aplicando las destrezas de liderazgo, administración, pensamiento crítico y comunicación asertiva aprendidas en los cursos. Se enfatizarán las necesidades de la profesión, cuidado humano, enseñanza e integración de los conocimientos. Además, adquirirá conocimiento de los aspectos del desarrollo clínico y sicológico del individuo y será capaz de trabajar en diferentes escenarios como oficinas médicas, hospitales y comunidad en los niveles primarios, secundarios y terciarios. También, formará graduados que puedan mejorar la calidad de vida del individuo de nuestra sociedad.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Ejecutar aspectos del plan de cuidado de enfermería
- Identificar y documentar en el expediente clínico
- Análisis de informes estadísticos
- Proveer educación al individuo, familia y grupos enfocados en la salud
- Todas las funciones, deberes y responsabilidades según establecido en ley
- Administración de medicamentos al paciente hospitalizado

El Programa de Enfermería de NUC University (Bachillerato en Ciencias de Enfermería; Grado Asociado en Enfermería) es candidato a acreditación por la Accreditation Commission for Education in Nursing (ACEN).

El programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería (RN a BSN) tiene como objetivo preparar profesionales de enfermería con una sólida formación en conocimientos teóricos y destrezas de liderazgo y gerencia, avances tecnológicos innovadores, investigación, comunicación, juicio clínico y toma de decisiones. El grado de Bachillerato en Ciencias de Enfermería (RN a BSN) enfatiza las necesidades de la profesión, el cuidado holístico del ser humano y la integración de los conocimientos propios de la disciplina. Requiere tener licencia permanente de RN en Estados Unidos o Puerto Rico activa.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Sala de emergencia
- Cuidado crítico
- Oncología
- Sala de operaciones
- Áreas especializadas
- Enfermeros escolares
- Servicios comunitarios
- Educación a nivel de educación superior
- Desempeño en posiciones administrativas en escenarios relacionados a la salud
- Investigaciones
- Farmacéuticas
- Cuidado a domicilio

Para ser admitido al programa de Bachillerato en Ciencias de Enfermería (RN to BSN) el candidato debe cumplir con todos los requisitos de admisión, los cuales incluyen entre otros, poseer un grado asociado en Enfermería de una institución acreditada reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial de la ciudad de origen, a GPA mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de origen y una licencia permanente de RN en Estados Unidos o Puerto Rico y presentar evidencia de que dicha licencia está activa. Para detalles completos de los requisitos de admisión o transferencia de créditos, favor de referirse a nuestro Catalogo General o “Addendums” disponibles en nuestra página Web.

Toda persona interesada en ejercer una profesión regulada como Enfermería debe comunicarse con la correspondiente agencia reguladora del Estado en relación a cualquier requisito adicional.

El Programa de Bachillerato en Ciencias de la Psicología capacitará al estudiante en el estudio científico del comportamiento individual y colectivo basado en el enfoque biopsicosocial. Asimismo, el estudiante desarrollará conocimientos y destrezas relacionados con los fundamentos básicos de los principales subcampos de la psicología, las metodologías de investigación y la evaluación clínica.

Competencias del Programa:

• Aplicar conocimientos teóricos, metodológicos y prácticos sobre las diversas corrientes de pensamiento psicológico en su desempeño profesional como especialista de la conducta humana.

• Comunicar las ideas con claridad, eficacia y asertividad, de manera escrita, verbal o no verbal, en sus funciones individuales o dentro de un equipo multi e interdisciplinario.

• Analizar de manera lógica y crítica la información derivada de los métodos de investigación y los procesos biológicos, cognoscitivos, afectivos o conductuales en relación con los procedimientos empíricamente validados, en la atención proactiva de las situaciones que aquejan al individuo, ya sea en la toma de decisiones, el manejo de conflictos o la solución de problemas.

• Integrar los medios tecnológicos en la búsqueda y procesamiento de información confiable de forma crítica, ética, legal y sistemática en su práctica profesional.

• Demostrar un comportamiento ético y moral en su desempeño profesional, que sea libre de prejuicios y guiado por un alto sentido de responsabilidad social y en cumplimiento con las normas y leyes vigentes, a la vez que valora las experiencias humanas, la diversidad y promueve el bienestar, la empatía y la inclusión.

Posibles Oportunidades de Empleo*:

• Técnico social en programas de salud mental

• Manejador de casos

• Técnico socio penal

• Auxiliar terapéutico en centros de rehabilitación en diferentes agencias públicas o privadas

El programa de Bachillerato en Justicia Criminal desarrollará en el estudiante una actitud profesional y lo capacitará con los conocimientos fundamentales de los componentes del sistema de justicia criminal y sus funciones de manera que pueda desarrollarse efectivamente en los diferentes escenarios laborales.

El estudiante analizará las causas de la criminalidad, el comportamiento antisocial de un individuo, y la aplicación de penas a una conducta considerada como desviada salvaguardando los derechos que le asisten a un acusado y protegiendo a la víctima de un delito de forma tal que responda a las necesidades actuales y emergentes, relacionadas a la problemática de seguridad de su país.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Policía estatal
- Policía municipal
- Emplazador del Tribunal
- Emplazador privado
- Interceptor legal
- Guardia penal
- Asistente legal en bufetes de abogados dedicados a la práctica criminal
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Capacidad para comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés, desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación efectiva.
- Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
- Capacidad para desempeñarse como un profesional seguro y sensible, utilizando el pensamiento crítico y las habilidades de comunicación con un alto sentido de ética y profesionalismo.
- Capacidad para demostrar destrezas de liderazgo y la habilidad para trabajar en equipo de manera ética y profesional.
- Capacidad para aplicar y relacionar las doctrinas y principios del ordenamiento jurídico y la tipología del crimen en el entorno social.
- Capacidad para para analizar los asuntos y procesos relacionados al ordenamiento jurídico considerando la naturaleza del delito, la justicia y la sociedad.
- Capacidad para comprender el funcionamiento, organización e integración del sistema de justicia criminal, tanto en la jurisdicción federal como estatal.
- Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
- Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera critica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
- Capacidad para examinar los factores personales y sociales que influyen en la conducta de las personas y su impacto en la sociedad.

El programa de Bachillerato en Justicia Criminal con concentración en Crímenes Cibernéticos, capacita al estudiante con el conocimiento, destrezas y habilidades necesarias para desempeñarse en el manejo de la investigación, recolección, análisis e interpretación, procesos de presentación de documentos, adjudicación del delito y procesamiento posterior de los crímenes cibernéticos como lo son los crímenes de fraude, robo de identidad, terrorismo informático y otros delitos informáticos que se cometen a nivel mundial.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
Detectives e investigadores en materia de crímenes cibernéticos para las agencias locales, estatales y federales.

Competencias que puedes desarrollar en el programa:
- Capacidad para comunicar efectivamente, de forma oral y escrita, en español e inglés como segundo idioma, empleando creatividad y sensibilidad.
- Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
- Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
- Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera crítica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
- Establecer la relación entre derecho penal, crímenes cibernéticos y computarizados, así como conceptos de recolección, análisis, recuperación y preservación de la evidencia para obtener una investigación exitosa.
- Explicar y aplicar los conceptos de bases de datos y la extensión de los sistemas de bases de datos modernos para identificar el uso de éstos en las actividades criminales y la acción judicial a tomarse con respecto a estos delitos.
- Analizar delitos informáticos, recuperación de datos que fueron destruidos o dañados, obtención de pruebas, recopilación de información de sistemas informáticos, reconstrucción de sistemas informáticos dañados, recuperación de contraseñas protegidas, cifrado de archivos e información oculta, y, identificación y recomendación de métodos para la preservación y presentación de evidencia informática.

El programa de Bachillerato en Justicia Criminal con concentración en Investigación Forense, capacita al estudiante con los conocimientos y destrezas básicas necesarias para la utilización de la ciencia o la tecnología en la investigación y establecimiento de hechos o pruebas que serán utilizadas en casos legales de materia criminal u otro procedimiento investigativo.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Investigadores forenses a nivel estatal, local y federal en cuanto al proceso de investigación
- Análisis y reconstrucción de la escena de un crimen
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Capacidad para comunicar efectivamente, de forma oral y escrita, en español e inglés como segundo idioma, empleando creatividad y sensibilidad.
- Capacidad para analizar de forma crítica los problemas que aquejan al individuo en la sociedad, tomando en cuenta la diversidad cultural y la variedad de escenarios sociales por medio de la tolerancia y aceptación a los demás.
- Capacidad para aplicar el razonamiento matemático y el análisis de datos estadísticos con los fines de investigar, documentar y tomar decisiones éticas y asertivas.
- Capacidad para integrar la tecnología en la búsqueda y procesamiento de información de manera crítica, ética, sistemática, evaluando su pertinencia tanto personal como profesional.
Integrar la ciencia y la tecnología en la investigación y establecimiento de hechos o pruebas para utilizarlas en un caso legal de materia criminal u otro procedimiento investigativo.
- Explicar el método científico y su aplicación en el ordenamiento jurídico, recolección y análisis de evidencia computarizada y análisis de evidencia biológica para esclarecer casos en materia de lo criminal.
- Identificar el procedimiento realizado para la recolección de datos y análisis de los mismos para establecer el esquema y organización de los informes de investigación y la redacción de reportes de los hallazgos encontrados.

El programa de Bachillerato en Tecnología de Información con Concentración en Seguridad de la Información capacita al estudiante con conocimientos y destrezas para el desarrollo e implementación de soluciones integrales de seguridad aplicando las mejores prácticas para la protección de las redes y los sistemas de computadora.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Gerente de tecnología de la información
- Especialista en seguridad de la información
- Especialista en seguridad de aplicaciones
- Analista de seguridad de la información
- Gerente de seguridad de la información
- Administrador de redes
- Especialista en seguridad de data
- Gerente de sistemas de información

El programa de Bachillerato en Tecnología de Redes y Desarrollo de Aplicaciones capacitará al estudiante para configurar, administrar y auditar redes de comunicación. El estudiante desarrollará las destrezas necesarias para aplicar diversos lenguajes de programación, manejar bases de datos relacionales y diseñar sitios dinámicos donde se integren y administren diversas tecnologías web.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Asistente analista de sistemas
- Técnico de centro de cómputos
- Administrador de bases de datos
- Administrador de red
- Diseñador de páginas web
- Técnico de apoyo a usuarios de PC
- Analista de servicio de informática
- Analista y desarrollador de sistemas de información

Los egresados de la Maestría en Administración de Empresas serán capaces de aplicar principios gerenciales utilizando el análisisy proceso de evaluación óptimo a los problemas empresariales contemporáneos. Dirigir organizaciones dentro de un ambiente global competitivo y dinámico, manejando apropiadamente herramientas de negocio cualitativas y cuantitativas para investigar y resolver problemas organizacionales. Además, evaluar teorías de negocio de acuerdo a su relevancia y aplicación al mundo del negocio global y desarrollarse profesionalmente con una apreciación de la importancia de la responsabilidad social, ética y de excelencia.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Gerente de Departamento
- Gerente General
- Administrador Ejecutivo
- Empresario
- Profesor Universitario
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Aplicar creativamente sus conocimientos y destrezas en el desempeño de sus funciones como ejecutivo de empresas u organizaciones en general.
- Desempeñarse eficientemente con razonamiento ético, conocimiento, destrezas y actitudes necesarias para tomar decisiones e implantar soluciones óptimas; contribuyendo en el desarrollo y aplicación de planes estratégicos.
- Aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones de diferentes niveles de complejidad, capaz de establecer y defender sus argumentos de la institución a la que sirva de forma verbal y escrita.
- Valorizar el entorno económico, social y político que rodea a las empresas privadas y entidades públicas. Formular y evaluar proyectos que agreguen valor a la organización.
- Recopilar y analizar información multidimensional a través del uso de tecnología para la toma de decisiones.

El programa de Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Mercadeo Digital tiene como objetivo desarrollar en los estudiantes habilidades estratégicas y analíticas para guiar a las organizaciones en un mundo digital. Los estudiantes desarrollarán una mentalidad estratégica con la capacidad de aplicar soluciones creativas e innovadoras utilizando las herramientas que ofrece el Internet, las redes sociales, y el comercio electrónico (e-commerce) para la óptima exposición y promoción de productos o servicios.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Gerente de Mercadeo
- Gerentes de Mercadeo Digital
- Gerente de Publicidad en Redes Sociales
- Analista de Mercados
- Planificador de Medios Digitales
- Especialista en Publicidad Digital
- Consultores

Competencias:
- Recopilar, analizar e interpretar información multidimensional a través del uso de la tecnología para el desarrollo e implementación de estrategias creativas de mercadeo enfocándose en los medios y herramientas que provee el Internet.
- Demostrar liderazgo con una visión emprendedora, tolerante a la diversidad cultural, y capaz de usar el pensamiento crítico para tomar decisiones óptimas fundamentadas en la ética y la responsabilidad social.
- Valorizar el entorno económico, cultural, social y político que rodea a las empresas y dirigir los esfuerzos del programa de mercadeo de manera que estos agreguen valor a estas organizaciones.
- Aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones de diferentes niveles de complejidad para establecer y defender sus argumentos de forma verbal y escrita.

El programa de Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Planificación y Estrategia aspira a desarrollar profesionales con el conocimiento, habilidades y destrezas necesarias para administrar las operaciones diarias y no rutinarias de la empresa. El egresado de este programa será capaz de formular proyectos estratégicos y a su vez participar de forma efectiva en la gerencia de las organizaciones. Además, manejará herramientas metodológicas cuantitativas, cualitativas, comparativas y de análisis, así como herramientas en la planificación, dirección y control de las operaciones en las organizaciones.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Gerente de Operaciones
- Gerentes generales
- Analistas gerenciales
- Gerentes de ventas
- Gerentes administrativos
- Gerente de desarrollo de negocios
- Gerente de análisis y estrategias de negocio
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Analizar y seleccionar las herramientas metodológicas cuantitativas y cualitativas que le ayude a conceptualizar decisiones estratégicas y le sirvan de apoyo en la planificación, dirección y control de las operaciones de cualquier tipo de organización.
- Recopilar, analizar e interpretar información multidimensional a través del uso de tecnología para el desarrollo e implementación y control de estrategias creativas para las operaciones de cualquier tipo de organización.
- Demostrar liderazgo con una visión emprendedora, tolerante a la diversidad cultural y capaz de usar el pensamiento crítico para tomar decisiones óptimas fundamentadas en la ética y la responsabilidad social.
- Valorizar el entorno económico, cultural, social y político que rodea a las empresas y dirigir los esfuerzos en el área de operaciones de manera que estos agreguen valor a estas organizaciones.
- Aplicar sus conocimientos y destrezas en organizaciones de diferentes niveles de complejidad para establecer y defender sus argumentos de forma verbal y escrita.

El programa de Maestría en Administración de Empresas con especialidad en Recursos Humanos aspira a desarrollar profesionales con los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias para la gerencia de los recursos humanos desde una perspectiva estratégica que incluya el desarrollo, implementación y administración de las políticas concernientes al manejo de personal en cualquier tipo de organización.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Gerente de Recursos Humanos
- Gerente de Adiestramiento y Desarrollo
- Consultoría en Recursos Humanos
- Gerente de Compensación

Cursos sobresalientes del programa:
- Diseño Organizacional
- Administración y Gerencia en Desarrollo de Recursos Humanos
- Desarrollo de Políticas de Recursos Humanos
- Legislación Laboral
- Administración y Manejo de Proyectos
- Conducta Organizacional
- Mercadeo Gerencial
- Economía Gerencial
- Estadística
- Métodos de Investigación
- Contabilidad General
- Finanza Gerencial
- Seminario Integrador en Administración de Empresas

El programa de Maestría en Ciencias en Enfermería con especialidad en Educación en enfatiza en aplicar la investigación basada en evidencia en la cual construirás una base sólida para la búsqueda, el crecimiento profesional continuo. En adición, diseñar e implementar programas y estrategias innovadoras de docencia en servicio que contribuyan a la formación integral y a la calidad del personal de enfermería.

Posibles oportunidades de empleo:*
- Podrás ocupar puestos en varios escenarios y nivel de prestación de servicios de salud como: -Agencias e instituciones de la comunidad, Instituciones educativas y Universidades.
- Podrás ofrecer servicios de manera independiente con agencias o personas.
- Servicios de salud educativo en Hospitales.

Requisitos:
- Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
- Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
- Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
- Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.

El egresado del Programa de Maestría en Ciencias de Enfermería con especialidad en Médico Quirúrgico y Rol en Administración y Liderazgo Ejecutivo ejercerá funciones administrativas y de manejo de personal de enfermería. Desarrollará su perfil como líder ético, de comunicación asertiva y de trabajo colaborativo. Asimismo, exhibirá los conocimientos y destrezas de su profesión en el análisis de casos, la toma de decisiones y la resolución de problemas. En sus prácticas y experiencias clínicas, salvaguardará los derechos legales y reglamentos, así como los valores éticos y de respeto a la diversidad en reconocimiento a las necesidades de los diferentes grupos, poblaciones y escenarios de servicios de la salud.

El estudiante egresado del Programa será capaz de:

- Implementar estrategias administrativas y de liderazgo ejecutivo en el análisis y la solución de problemas para los servicios de enfermería en los diferentes escenarios de salud.
- Comunicar asertiva y coherentemente ideas dirigidas a mejorar los entornos de trabajo del personal de enfermería para un desempeño eficaz en su rol como administrador y líder ejecutivo en la prestación de servicios de de salud.
- Resolver crítica y creativamente los diversos asuntos que afectan la salud de individuos, grupos, familias y la comunidad, de forma individual o colaborativa, junto a un equipo multidisciplinario de profesionales para la toma de decisiones en la administración de los servicios de enfermería y el liderazgo ejecutivo.
- Determinar diversas metodologías cuantitativas y cualitativas que se ajusten a la toma de decisiones y que le sirvan de apoyo como administrador de los servicios de enfermería y líder ejecutivo en diversos escenarios.
- Analizar la información por medio de la tecnología disponible para el desarrollo, la implementación y el control eficiente de estrategias creativas para la resolución de problemas en la administración y liderazgo ejecutivo en los sistemas de salud.
- Asumir la responsabilidad moral y ética en los asuntos que afectan la salud de individuos, grupos, familias y la comunidad, así como en la prestación de los servicios de enfermería, de forma individual o colaborativa, junto a un equipo multidisciplinario de profesionales para la toma de decisiones en la administración y el liderazgo ejecutivo.
- Defender el cumplimiento de las normas, políticas, leyes y reglamentos que fomenten el derecho de los pacientes, el respeto a la diversidad, la honestidad y el buen juicio aplicable en la administración y liderazgo ejecutivo en los sistemas de salud.

Posibles oportunidades de empleo:*
- Director(a) de servicios de enfermería en Hospitales, CDT y otras facilidades de salud.
- Supervisor(a) de servicios de enfermería en Hospitales, CDT y otras facilidades de salud.
- Director(a) Home Care (dirigir los servicios y supervisar el personal adscrito al Home Care y Hospicio).
- Empleos donde pueda dirigir, colaborar y asesorar al equipo de enfermería en la planificación, ejecución y evaluación del cuidado directo de enfermería que se ofrece a los individuos, familia y comunidad.
- Funcionar independientemente en la práctica de enfermería y ofrecer sus servicios mediante contrato con agencias o personas en cualquier escenario de salud o área de práctica.
- Ofrecer servicios de consultoría, supervisión y de alta jerarquía en administración, educación y servicio de enfermería.
- Profesor universitario: dictar cursos de su especialidad en programas académicos.
- Centros de educación continua: diseñar y ofrecer cursos de educación continua.

Requisitos:
- Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
- Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de -----Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
- Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia. Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.
- Licencia permanente de Enfermera/o Generalista (BSN) en E.U. o P.R. y presentar evidencia de la licencia vigente. El estudiante debe mantener la licencia vigente durante el tiempo de estudio.
- Entrevista con Coordinador o Director del Programa de Enfermería o Decano Académico.
- Se requiere dominio básico en el uso y manejo de computadoras.

El programa de Maestría en Ciencias de Enfermería con Especialidad en Médico Quirúrgico y Rol en Educación conlleva un proceso de educación profesional en el que se aplican las destrezas aprendidas de liderazgo, pensamiento crítico y comunicación asertiva.

El programa enfatiza las necesidades de la educación en la profesión, el cuidado humano y la enseñanza e integración de los conocimientos aprendidos. La meta es desarrollar un enfermero especialista con competencias profesionales de enseñanza-aprendizaje, destrezas de comunicación, pensamiento crítico y creativo, razonamiento lógico matemático, literacia de la información, conocimiento ético/legal, respeto a la diversidad, liderazgo y creatividad. Adicional a esto procura que llegue a ser un comunicador asertivo capaz de distinguir las necesidades de diferentes grupos, poblaciones y escenarios, que tenga conocimiento de los aspectos del desarrollo clínico y psicológico del individuo y que sea capaz de trabajar diferentes escenarios de enseñanza. También tiene como meta que sus egresados contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida en nuestra sociedad.

Títulos de empleos comunes/ posiciones*:
- Consultoría educativa
- Docencia especializada en enfermería en instituciones educativas públicas y privadas
- Supervisión o coordinación de un departamento de enfermería
- Conferenciante
- Diseñar, organizar y evaluar proyectos educativos en el área de educación en Enfermería

Requisitos:
- Completar y someter una solicitud de admisión al programa.
- Poseer un grado de bachillerato de una institución acreditada y reconocida por el Departamento de -----Educación de los Estados Unidos o por una agencia oficial del país de procedencia.
- Tener un promedio mínimo de 2.50 o su equivalente, de acuerdo al sistema de calificación de la institución de procedencia.
- Si la transcripción proviene de una universidad extranjera, será responsabilidad del estudiante traducir el documento al inglés por un traductor certificado y evaluar sus créditos por un evaluador de credenciales que sea miembro de la Asociación Nacional de Servicios de Evaluación de Credenciales y estar certificado por los Estados Unidos.
- Licencia permanente de Enfermera/o Generalista (BSN) en E.U. o P.R. y presentar evidencia de la licencia vigente. El estudiante debe mantener la licencia vigente durante el tiempo de estudio.
- Entrevista con Coordinador o Director del Programa de Enfermería o Decano Académico.
- Se requiere dominio básico en el uso y manejo de computadoras.

El programa de Maestría en Educación con especialidad en Avalúo y Efectividad aspira a desarrollar líderes competentes en su profesión, capaces de diseñar e implementar planes de avalúo de los resultados de aprendizaje y de aspectos concernientes a la efectividad de los procesos académicos. Además, capacita a los estudiantes con las destrezas, conceptos y actitudes necesarias para apoyar el mejoramiento continuo de las instituciones por medio del assessment y la evaluación de la efectividad de sus procesos educativos y organizacionales.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Docente especialista en instituciones educativas públicas y privadas
- Consultoría educativa
- Supervisor o coordinador de un departamento de evaluación educativa
- Conferenciante
- Especialista en desarrollo y administración de proyectos educativos

Cursos sobresalientes del programa:
- Fundamentos del Assessment y efectividad
- Efectividad en la educación superior
- Evaluación del proceso enseñanza aprendizaje
- Assessment de programas y sistemas educativos
- Planificación y evaluación
- Seminario de proyecto de grado

El programa de Maestría en Educación con especialidad en Liderazgo Educativo capacitará al egresado con los conocimientos, destrezas y actitudes necesarias que le permitan ejercer sus funciones como un líder transformador, en organizaciones educativas públicas y privadas, con eficacia, ética y productivamente, fomentar mediante prácticas instruccionales y gerenciales innovadoras un clima escolar conducente al aprendizaje de todos los constituyentes, propiciar la formación y el fortalecimiento de una comunidad de aprendizaje en constante desarrollo y la creación y mantenimiento de una cultura organizacional orientada al servicio de la más alta calidad para todos sus clientes. Esta se caracterizará por la actitud hacia la colaboración y la participación y por el sentido de compromiso de todos los participantes.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Director de Escuelas Públicas y Privadas (Nivel K-12)
- Director de Instituciones Post Secundarias
- Gerente de Servicios Educativos
- Consultor Educativo
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Aplicar los principios de la administración en el análisis y solución de problemas educativos
- Planificar e implementar proyectos innovadores y de cambio educativo.
- Fomentar el crecimiento continuo y sistemático en el nivel profesional y organizacional.
- Desarrollar una cultura de reflexión y aprendizaje entre todos los miembros de la comunidad escolar.
- Diseñar intervenciones educativas innovadoras a nivel curricular y administrativo.
- Mostar una actitud de apertura hacia los procesos de investigación.
- Profundizar en sus conocimientos sobre el funcionamiento general de las instituciones educativas y en particular sobre las funciones del director de la escuela en los ámbitos de la vida escolar.
- Capaz de pensar lógicamente, con sentido crítico y emitir juicios debidamente ponderados que le permitan contribuir en el mejoramiento continuo de la educación.

El Programa de Psicología Industrial Organizacional - Práctica capacitará al estudiante en el estudio del comportamiento humano en el entorno laboral desde una perspectiva científica y enfocado en la investigación. Asimismo, el estudiante desarrollará conocimientos teóricos y destrezas para el pensamiento crítico y analítico que promuevan la reinvención estratégica para una mayor rentabilidad en el lugar de trabajo.

Ruta de práctica supervisada:

• Dirigida a estudiantes interesados/as en tomar la reválida de Psicólogos de Puerto Rico.

Competencias del Programa:

• Aplicar conocimientos científicos, teóricos, metodológicos y prácticos sobre los fundamentos psicológicos que sean innovadores en el campo de la psicología industrial organizacional y generen conceptos y acciones de impacto social.

• Examinar de manera lógica y crítica la información y los procedimientos relacionados con su campo profesional en el manejo de situaciones complejas para la toma de decisiones y solución de problemas, desde la perspectiva de la psicología industrial organizacional.

• Demostrar destrezas y habilidades interpersonales al expresar sus ideas con asertividad y eficacia, en la comunicación oral y escrita, mientras ejerce sus funciones como especialista en la conducta humana de las industrias y las organizaciones.

• Integrar los medios tecnológicos e informáticos como herramientas de aprendizaje para el desarrollo de proyectos innovadores, que sean conducentes con los modelos, la ética, reglamentos y políticas que emergen de la práctica profesional de la psicología.

• Demostrar destrezas de trabajo individual y colaborativo, guiado por un alto sentido de responsabilidad, juicio moral y ético y en cumplimiento con las leyes, mientras promueve la inclusión, el bienestar y la empatía en el ejercicio de su profesión en el campo de la psicología industrial organizacional.

Posibles Oportunidades de Empleo*:
Experto en las áreas de la psicología de personal, desarrollo organizacional y liderazgo

El Programa de Psicología Industrial Organizacional - Seminario capacitará al estudiante en el estudio del comportamiento humano en el entorno laboral desde una perspectiva científica y enfocado en la investigación. Asimismo, el estudiante desarrollará conocimientos teóricos y destrezas para el pensamiento crítico y analítico que promuevan la reinvención estratégica para una mayor rentabilidad en el lugar de trabajo.

Ruta de seminario:

• Dirigida a estudiantes que no están interesados/as en tomar la reválida de Psicólogos de Puerto Rico.

Competencias del Programa:

• Aplicar conocimientos científicos, teóricos, metodológicos y prácticos sobre los fundamentos psicológicos que sean innovadores en el campo de la psicología industrial organizacional y generen conceptos y acciones de impacto social.

• Examinar de manera lógica y crítica la información y los procedimientos relacionados con su campo profesional en el manejo de situaciones complejas para la toma de decisiones y solución de problemas, desde la perspectiva de la psicología industrial organizacional.

• Demostrar destrezas y habilidades interpersonales al expresar sus ideas con asertividad y eficacia, en la comunicación oral y escrita, mientras ejerce sus funciones como especialista en la conducta humana de las industrias y las organizaciones.

• Integrar los medios tecnológicos e informáticos como herramientas de aprendizaje para el desarrollo de proyectos innovadores, que sean conducentes con los modelos, la ética, reglamentos y políticas que emergen de la práctica profesional de la psicología.

• Demostrar destrezas de trabajo individual y colaborativo, guiado por un alto sentido de responsabilidad, juicio moral y ético y en cumplimiento con las leyes, mientras promueve la inclusión, el bienestar y la empatía en el ejercicio de su profesión en el campo de la psicología industrial organizacional.

Posibles Oportunidades de Empleo*:
Experto en las áreas de la psicología de personal, desarrollo organizacional y liderazgo

El programa de Maestría en Tecnología de la Información capacita al estudiante en el desarrollo y la coordinación, evaluación e implementación de soluciones tecnológicas en diversos escenarios empresariales. El egresado de este programa será capaz de analizar sistemas de información, aplicando destrezas de investigación, comunicación, liderazgo y manejo de proyectos con el fin de apoyar y maximizar los procesos e implementar soluciones. Además, prepara al estudiante con los aspectos teóricos y prácticos de las tecnologías que conllevan la extracción, el análisis, la visualización de datos e interpretación de los resultados, así como la seguridad de la información.

Títulos de empleos comunes/ posiciones:*
- Gerente de Tecnologías de la Información
- Gerente de Proyectos de Tecnologías de la Información
- Director de Tecnología de la Información Administrador de Sistemas
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Comunicar efectivamente de forma oral y escrita en español e inglés desarrollando la creatividad y sensibilidad hacia una comunicación asertiva.
- Analizar críticamente los problemas económicos, sociológicos, éticos y políticos del mundo contemporáneo para contribuir a la sociedad y mejorar la calidad de vida.
- Desarrollar destrezas relacionadas con el acceso y procesamiento de la información así como como administrar programas de aplicación, tales como: procesamiento de texto, hoja de cálculo y bases de datos.
- Instalar y configurar componentes físicos y lógicos de computadoras, así como su diagnóstico y mantenimiento.
- Analizar, diseñar y desarrollar aplicaciones para diversas plataformas (web y desktop), respondiendo a las necesidades de los usuarios y en cumplimiento de los valores éticos.
- Instalar, configurar, administrar y auditar redes para brindar apoyo a los sistemas de comunicaciones en las empresas.
- Diseñar y administrar bases de datos relacionales utilizando lenguajes estructurados para manejo efectivo de la información.

El Certificado Graduado en Contabilidad explora los sistemas de contabilidad e información financiera, el derecho comercial, las técnicas de auditoría y un estudio a profundidad de la contabilidad de costos. Los estudios ayudarán al estudiante a adquirir los conocimientos y habilidades para ejercer una posición en la contabilidad a nivel intermedio.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*
- Ayudante de Contador
- Oficial de Nómina
- Cobrador
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Capacidad para desempeñarse eficientemente con el conocimiento, destrezas y las actitudes necesarias para implementar soluciones con liderazgo, y sentido del deber, con razonamiento ético e integrando el uso de la tecnología dentro del área de la contabilidad.
- Analizar transacciones de contabilidad de mayor complejidad para demostrar su dominio, habilidad y análisis crítico al aplicar las teorías relativas a su profesión.
- Desarrollar habilidades para trabajar con el ciclo completo de contabilidad en los negocios individuales y corporativos incluyendo las regulaciones y la preparación de estados financieros que serán utilizados en la toma de decisiones.
- Aplicar técnicas de análisis y recopilación de información para la realización de procesos de auditoría avanzados, en el manejo de las contribuciones, y en la contabilidad de costos avanzada.

El Certificado Graduado en Gerencia y Liderazgo Educativo aspira a capacitar al estudiante con los conocimientos y destrezas necesarias para ejercer efectivamente como gerente o administrador en programas educativos o sociales relacionados con instituciones públicas o privadas. Las destrezas de liderazgo son importantes para administrar y dirigir esfuerzos efectivos que promuevan, dentro de los escenarios educativos, valores éticos y morales mediante actividades curriculares o extracurriculares.

Títulos de empleos comunes/posiciones:*
- Director de Departamento Educativo
- Director Escolar
- Consejero Escolar
(Fuente: Oficina de Estadísticas de Trabajo de EE. UU.)

Competencias:
- Aplicar destrezas de pensamiento crítico, reflexivo y creativo para determinar el alcance del impacto de las nuevas tendencias en diversos escenarios educativos dentro de las organizaciones educativas.
- Analizar el rol del líder como agente de cambio dentro de las organizaciones educativas públicas y privadas.
- Aplicar conceptos, destrezas, estrategias y paradigmas administrativos que sirvan de guía para mejorar los procesos institucionales.
- Evaluar diferentes circunstancias, que afectan el clima escolar y las relaciones con la comunidad, para la toma de decisiones que reflejen ética y responsabilidad social y respeto por las diversas posturas y opiniones.
- Desarrollar planes de trabajo que reflejen la toma de decisiones y que permitan la evaluación efectiva delos procesos en los diversos escenarios educativos.

El nuevo ofrecimiento de grado doctoral de NUC University para profesionales de administración de empresas capacitará al estudiante en la formulación, la implementación y el control de las estrategias de negocio en una organización.

El doctorado le ayudará al estudiante a aplicar estrategias para el análisis de los retos que enfrentan las empresas en la actualidad, como lo son la gerencia estratégica de los sistemas de información y las decisiones financieras y de mercado que respaldan la estrategia corporativa.

Asimismo, el estudiante desarrollará destrezas críticas para liderar equipos en las empresas, habilidades superiores de gerencia estratégica y un conocimiento profundo de la teoría y la investigación aplicada a los negocios.

El grado Doctoral le brinda al profesional la posibilidad de dedicarse a empleos relacionados con puestos de liderato en empresas, trabajos investigativos y puestos académicos en universidades.

Requisitos mínimos de admisión:

• Cumplir con un promedio mínimo de entrada de 3.00 puntos.
• Tener una Maestría en Administración de Empresas de una institución acreditada, reconocida por el Departamento de Educación de los EE. UU. o por una agencia oficial del país de procedencia.
• Entregar una transcripción de créditos de la institución de donde se traslada. Si la transcripción es de una universidad extranjera, el estudiante será responsable por que el documento sea traducido al inglés por un traductor certificado y que los créditos sean evaluados por un evaluador de credenciales extranjeras certificado, miembro del National Association of Credential Evaluation Services. Los documentos certificados deben ser enviados al Decano Académico o Director Académico de la institución a la cual el estudiante solicita admisión.
• Si el grado de maestría no es relacionado al campo de la Administración de Empresas, el estudiante debe completar los cursos recomendados por el Comité de Admisión Doctoral
• Someter 2 cartas de recomendación (profesionales).
• Someter su curriculum vitae o resume actualizado.
• Pasar por un proceso de entrevista.
• Presentar un ensayo sobre qué entiende son los estudios doctorales y qué meta persigue con culminar el grado.
• No se convalidarán más de seis (6) créditos en el caso de traslados. Los cursos a trasladar deben haber sido aprobados con una calificación mínima de B.